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martes, 7 de septiembre de 2021

Recomendaciones para una mejor adaptación del bebé y del niño pequeño a la escuela infantil



Nuestra capacidad de adaptación a las nuevas situaciones no se puede comparar con los recursos que tiene un bebé o un niño para adaptarse.

Nosotros contamos con un bagaje de experiencias y vivencias que nos permite adaptarnos a las nuevas situaciones, de una forma más cómoda y controlada, pero los niños pequeños no, tendrán que aprender desde muy temprano.

Consejos para una buena adaptación a la escuela del niño

La capacidad de un bebé o niño para integrarse en un ambiente nuevo depende de su forma de ser, pero también de cómo se desarrollan las pautas de su adaptación. Salir de casa e integrarse en un ambiente nuevo, con compañeros a los que no ha visto nunca, con normas distintas que hay que aprender y en un lugar desconocido, no es fácil. Por si fuera poco, papá y mamá no están allí para echar una mano.

En la primera infancia, todo es nuevo para los niños. Y sólo nosotros, los padres somos los únicos que podemos ayudarles con el apoyo y la comprensión que ellos necesitan en momentos como éste. La integración del niño en una escuela debe realizarse paulatinamente, es decir, pasito a pasito, sin prisas ni agobios. Es muy importante respetar los tiempos y las exigencias de cada niño en particular.

10 pasos para la adaptación del bebé a la escuela

Para conseguir que tu hijo se adapte bien a la escuela infantil o al colegio, sobre todo, si es la primera vez que le llevas, es recomendable seguir estos consejos que le ayudarán a superar esta situación con naturalidad.

1. Adaptación horaria. Al principio, lleva al bebé o niño sólo durante unas algunas horas a la escuela infantil y, poco a poco, ve aumentando el horario. Recuerda que cada niño es único y necesita de su propio tiempo.

2. Objetos de apego. Deja que tu hijo lleve, si así lo desea, su juguete preferido, o algo que le sea familiar y le mantenga unido con su hogar.

3. Despedidas rápidas. Evita prolongar las despedidas en exceso. Hay que transmitir seguridad al niño y evitar dramatismos. Tu hijo debe saber que dentro de un rato vendrás a recogerle y que lo que estás haciendo es lo mejor para él.

4. Motivación y ánimo. Al salir de la escuela infantil, dedica tiempo a tu hijo, jugando con él. Es bueno que descubra que lo que hace en el centro no es tan distinto de lo que hace habitualmente en casa. Anímale a compartir contigo las experiencias que aprende en la escuela. Y demuestra alegría y entusiasmo por sus progresos.

5. Entradas y salidas. Es conveniente que la madre o el padre vayan a llevarle y a recogerle. Esta rutina le proporcionará seguridad y, además, se acostumbrará antes al cambio.

6. Contacto directo. Siempre que lo consideres necesario habla con la maestra, profesora o educadora sobre tus dudas, tus inquietudes y sobre cualquier cambio que observes en el niño.

7. Actividades. Busca estar informada sobre las actividades que están desarrollando en clase: fichas, canciones nuevas, estaciones del año, etc, para entender y potenciar su aprendizaje.

8. Evolución y etapas. Los aspectos de la evolución del niño deben ser coordinados con las educadoras (retirada del pañal o del chupete) para que se lleven de la misma forma en casa y en la escuela.

9. Alimentación. Procura tener en cuenta qué es lo que come cada día en la escuela infantil, solicitando el menú, para poder ofrecerle una dieta más equilibrada.

10. Ambiente relajado. Para una mejor adaptación del niño a la escuela infantil conviene que su día no empiece con prisas o agobios por salir de casa. Asi que nada de prisas por la mañana. Procura despertarle con tiempo para que desayune tranquilamente y se dirija sin agobios a la escuela infantil.

Fuente: Vilma Medina Directora de Guiainfantil.com

lunes, 2 de septiembre de 2019

¡BIENVENIDOS A LA ESCUELA!




 Queridos padres:


Vuestro hijo va a comenzar una nueva etapa llena de experiencias y descubrimientos, que le ayudarán a madurar en las distintas áreas de desarrollo. Comienza una fase en su vida en la que aprenderá a descubrir su entorno y, lo que es más importante, a relacionarse con los demás. A través de los educadores y sus compañeros conocerá distintas realidades que le harán participar de nuevos aprendizajes con los que disfrutará y crecerá.

El período de adaptación es uno de los momentos más difíciles de la llegada a la escuela infantil. Debéis ser conscientes de la importancia de este paso y de los cambios que se pueden producir en vuestro hijo. En un período de tiempo muy corto, los niños tienen que pasar de un medio familiar y conocido a un ámbito mucho más amplio y complejo. Esto a menudo provoca desconfianza, inseguridad y sensación de abandono. Es fundamental respetar el ritmo individual de cada niño y no intentar acelerarlo ni agobiarse por una actitud inicial negativa hacia la escuela o el educador. Es necesario que el niño descargue su tensión y su ansiedad; reacciones como tristeza, agresividad, llantos, pataletas u otro tipo de llamadas de atención son normales y necesarias para una adecuada asimilación del cambio al que se va a enfrentar.

La actitud de los padres en este proceso es fundamental, ya que condicionará el primer contacto del niño con el aula. Si tenéis paciencia y mantenéis la calma, vuestro hijo poco a poco se irá integrando en la clase e irá participando en las distintas actividades, mostrando una actitud cada vez más positiva hacia el centro educativo.

NO OLVIDÉIS:
·         Adaptar los horarios de casa a los de la escuela.
·         Conversar con vuestro hijo sobre las actividades que va a realizar.
·         Si es posible, los primeros días, acompañarle vosotros al centro educativo.
·         No alargar ni dramatizar las despedidas.

              RECOMENDACIONES:
Estas con algunas de las cosas que debéis tener en cuenta a lo largo del curso:
·       Tráeme a mi hora, porque no me quiero perder el saludo inicial. Recuerda que las actividades empiezan a las 9,10 horas y que no es aconsejable que entres a  clase, ni alargues las despedidas ya que me desubica.
·         Pon mi nombre en todas mis cosas, así podré recuperarlas si las pierdo.
·         No traeré juguetes de casa al colegio ya que se pueden perder o generar conflicto.
·         Si me pongo malito, ven rápido a buscarme; quiero estar contigo.
·         Cuando esté enfermo en casa, avisa por teléfono a la escuela; a mis amigos les gusta saber qué me pasa.
·         Si tengo que tomar alguna medicina, asegúrate de que mi educador sabe a qué hora me la tiene que dar y la cantidad que necesito.
·         Si tengo que traer alguna cosa a clase, no te olvides. Quiero participar en todas las actividades.
·         Me gusta que el educador y vosotros estéis de acuerdo para no hacerme un lío.
·         No me gusta que vengas a recogerme cuando estoy en clase, porque interrumpimos lo que se está haciendo.
·         Recógeme puntualmente, porque si no me pongo nervioso y pienso que no vas a venir a buscarme.

             ¡Contamos con vuestra colaboración!

              Gracias por la confianza que habéis depositado en nosotros al elegir la Escuela Infantil C.V.G. y hacernos, por ello, partícipes de potenciar en común las capacidades y vínculos afectivos que ayudan a vuestro hijo/a a sentirse seguro, confiado y feliz.

Razones para venir a conocernos

Sabemos que los primeros años de la vida de un niño son fundamentales para su posterior desarrollo como persona adulta, de ahí ...